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雕塑艺术中的字体设计2018-05-21雕塑艺术与人类活动密不可分。成型的雕塑作品，按功能可分为纪念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑、功能性雕塑、陈列性雕塑等；按置放地点可分为城市雕塑、园林雕塑、案头雕塑、架上雕塑等；按材料可分为木雕、石雕、冰雕、沙雕、泥塑等。雕塑艺术的产生和发展与人类的生产活动紧密相关，所以受到各个时代宗教、哲学等社会意识形态的影响。不同形式的雕塑艺术分别具有不同的功能。如，字体雕塑以字体为雕塑，使字立体化为雕塑的三维实体，既是一种观赏物和纪念物，又能向人们传递信息，是艺术与实用的结合。
雕塑和校园文化的关联综述2018-05-18校训精神对校园公共雕塑精神内核的影响一所大学的校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是一所学校精神的核心，是教风、学风、校风的集中表现。清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，是一代代清华学子治学的目标和方向，指引着他们前进。校训体现的是学校精神，学校精神是通过大学师生的行为物化出来的教风、学风、校风，且代代延续相传。校园雕塑必须把大学精神凝练进作品中，校园雕塑有了大学精神的内核，才能让师生在校园里处处感受到学校积极向上、富有活力的精神，才能对大学生产生潜移默化的影响，才能使大学精神代代相传。每所大学的校训都不一样，每所大学公共雕塑的精神内核也都不相同，只有深入理解校训精神，才能使雕塑作品准确传达出这所大学的精神。
中西雕塑的差异论述2018-05-16“艺术的内容就是理念，艺术的形式就是诉诸感官的形象。”黑格尔的“理念”就是他所谓的“客观观念”和“绝对精神”，是指一种客观的存在、本质的存在。
中国城市雕塑的民族化创作探讨2018-05-161、民族化雕塑意识的起源辛亥革命之后，一批留学归国的艺术青年远涉重洋，学习西方雕塑，为中国雕塑开辟了新的创作空间和土壤。由此，中国城市雕塑逐渐走向良性发展道路，与此同时，中国雕塑教育也逐渐形成规范的教学体系，但受制于风雨飘摇的时代背景，一直并未有突破性发展。
当代视野下审视的城市雕塑发展2018-05-16人类文明的起源和发展过程，也是人类对世界的探知和改造过程，在这个过程中的记录不仅包括文字、语言等，同时也有一种特殊的艺术形式——雕塑。雕塑能够利用它独特的魅力表达不同的历史阶段和展现人们的生活。城市雕塑是城市文化发展的产物，特别是随着物质和精神文化的发展，城市雕塑已经成为了公共艺术中的重要组成部分，同时逐渐的划分到城市规划的范围内，对城市雕塑的规划具有重要的作用。虽然我国的城市雕塑艺术发展的起步晚，但是随着改革开放程度的不断加深，城市雕塑的发展速度却非常快。利用其独特的艺术形式，凸显城市文化。
锻铜铜像雕塑制作过程2017-09-02锻铜铜像雕塑是指以紫铜或黄铜板为基材，根据翻制的雕塑模具以手工的方式锻打修整拼接，将分段或分块的铜板组合成雕塑整体成品的制作方式，锻铜适合于制作抽象雕塑作品或简约化的具象雕塑作品，雕塑线条流畅简洁，表面处理细腻而肌理丰富，经酸处理做旧后效果更加具有视觉美感。锻铜铜像雕塑制作过程如下
雕塑的分类2017-09-02雕塑是运用可塑性、可雕性的物质材料（如石、木、金属、石膏、树脂及粘土等），通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社会生活，表达审美理想的具有三维实体的造型艺术，是一种静态的、可视的、可触的三维实体，以主体的造型形象和空间形式反映现实，称之为“凝固的舞蹈和诗句”。随着时代的发展和观念的变化，在现代艺术中出现了反传统的四维、五维雕塑、动态雕塑以及软雕塑等。使人们改变了时空观念，突破传统的三维的静态的形式，向多维的时空心态方面进行探索。
雕塑的艺术特点2017-09-02雕塑的形体雕塑作为三维空间的实体，给予人的感觉，首先来自它的形体，形体美是雕塑形式美的灵魂。雕塑的形体要比例匀称，结构严谨，通过形体展示形象的动势、情绪与生命力。如：罗丹《思想者》和马约尔《被锁链住的女人》，都具有感染力的动感语言，赋予有强劲生命力和丰富精神内涵的形体。
雕塑文化的起源2017-09-01雕塑：是指以立体视觉艺术为载体的造型艺术（薛宣林定性）。雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。
几种雕塑工艺流程2017-08-31雕塑依据确定的图片，在电脑中专业分析、放样，用合理协调的比例放大到雕塑所需高度，以及其它各个角度、各个部位的形状。